Evidenzbasierte Perspektiven für die politische Bildung | bpb.de

Der Projektverbund Machbarkeitsstudie 'Monitor politische Bildung' der Universität Duisburg-Essen (Prof. Dr. Hermann Josef Abs), der Universität zu Köln (Prof. Dr. Tim Engartner), der Universität Bielefeld (Prof. Dr. Reinhold Hedtke) und der Goethe-Universität Frankfurt am Main (Prof. Dr. Monika Oberle) lädt Sie herzlich zur Vorstellung des Berichts Pilotmonitor politische Bildung. Indikatoren zur datengestützten Berichterstattung ein.

Freuen Sie sich auf spannende Einblicke. Der Pilotmonitor nimmt die Rahmenbedingungen, Herausforderungen und Potenziale politischer Bildung systematisch in den Blick. Er untersucht, welche Datenquellen für ein Monitoring zur politischen Bildung genutzt werden können, welche Indikatoren auf der Basis der gegebenen Daten konzipiert und welche Indikatoren mittels weiterer Erhebungen ausgearbeitet werden könnten. Eine wiederkehrende und bereichsübergreifende datengestützte Berichterstattung zur politischen Bildung soll u.a. die öffentliche Aufmerksamkeit für das Feld der politischen Bildung institutionalisieren und seine politische Wahrnehmbarkeit erhöhen, die heterogenen politischen Bildungsangebote systematisieren, weiteren wissenschaftlichen Studien als Orientierung dienen sowie Handlungsoptionen und -bedarfe für die programmatische (Weiter-)Entwicklung der Angebote politischer Bildung beleuchten.

Wir freuen uns sehr auf den Austausch mit Ihnen über die zentralen Ergebnisse und deren Implikationen für ein evidenzbasiertes Monitoring politischer Bildung.

Weitere Informationen zum Projektverbund Machbarkeitsstudie Monitor politische Bildung finden Sie hier: Externer Link: https://bericht-pb.de/