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Games als Mittel zur Förderung von Futures Literacy | Digitale Spiele | bpb.de

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Games als Mittel zur Förderung von Futures Literacy

Die Zukunft ist in doppelter Hinsicht unsicher: Zum einen können wir schlicht nicht wissen, was uns morgen erwartet. Zum anderen verspüren viele Menschen im Angesicht multipler, teilweise weltweiter Krisen eine zunehmende Verunsicherung. Um die Menschen zum Umgang mit dieser Zukunftsunsicherheit zu befähigen, hat die UNESCO das Konzept der „Futures Literacy“ entwickelt. Dahinter verbirgt sich ein Set aus Kompetenzen, Fähig- und Fertigkeiten, welche es den Menschen erlauben sollen, die Zukunft zu meistern.

Die folgenden Beiträge erörtern, inwiefern Digitale Spiele bzw. Games genutzt werden können, um Futures Literacy zu fördern. Dabei wird diese Frage vor dem Hintergrund der Klimakrise beleuchtet, die als eine besonders umfassende, tiefgreifende Krise verstanden wird.

Digitale Spiele

Spielen für die Zukunft

Games können die Spielenden zum Engagement gegen die Klimakrise animieren. Für den Transfer von der digitalen in die reale Welt braucht es allerdings neben Zukunfts- auch (kritische) Spielkompetenzen.

Digitale Spiele

Games und Leadership

Games stellen digitale Räume dar, in denen Visionen und Lösungsansätze für die Klimakrise erprobt werden können. Dadurch können Games die Leadership-Kompetenz der Spielenden fördern.

Digitale Spiele

Mit Games zur Resilienz

Viele Menschen belastet die Klimakrise auf psychischer Ebene. Games können hier gegensteuern, indem sie die Resilienz der Spielenden stärken. Dafür müssen sie jedoch einige Voraussetzungen erfüllen.

Weitere Inhalte

Dossier

Digitale Spiele

Dieses Dossier beleuchtet die gesellschaftliche Rolle der digitalen Spiele und ihre pädagogischen Potenziale ebenso wie die sich aus ihrem Wesen ergebenden Risiken und Herausforderungen.

Werkstatt

Spielend lernen

Wir beschäftigen wir uns mit digitalen Spielen in der Bildung, beleuchten Potenziale, betrachten Risiken und fragen: Welche Games eignen sich wo, und was ist notwendig, damit Lernen im Spiel gelingt?

Portal

Digitale Spiele und politische Bildung

Digitale Spiele sind als Medium der Vermittlung von Wissen, Werten und Kompetenzen etabliert. Damit sind sie zentraler Gegenstand für eine politische Bildung, die in der gesamten Gesellschaft wirkt.

Dossier

Klimawandel

Der Klimawandel und seine Auswirkungen sind längst Realität. Wie konnte es überhaupt zum Klimawandel kommen? Und reichen die Bemühungen im Kampf gegen die globale Erwärmung aus?

Making Sense of the Digital Society

Making Sense of the Future

Dieser Werkzeugkasten hat zum Ziel, das transdisziplinäre, multiperspektivische und kreative (Zukunfts-)Denken zu fördern.

Digitale Spiele

Mit Games zur Resilienz

Viele Menschen belastet die Klimakrise auf psychischer Ebene. Games können hier gegensteuern, indem sie die Resilienz der Spielenden stärken. Dafür müssen sie jedoch einige Voraussetzungen erfüllen.