Name: APuZ 35-36/1999
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APuZ 35-36/1999

Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung: das Beispiel TIMSS/III / Annäherungen an die Quadratur des Kreises. TIMSS und die Folgen / Welche Bildung braucht die Informationsgesellschaft? / Sozioökonomische Bildung -ein Kernelement der Allgemeinbildung

Reihe:	Aus Politik und Zeitgeschichte
Ausgabe:	Nr. 35-36/1999
Erscheinungsdatum:	27.08.1999
Erscheinungsort:	Bonn

APuZ 35-36/1999

Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven internationaler Bildungsforschung: das Beispiel TIMSS/III
Wilfried Bos/Jürgen Baumert
Annäherungen an die Quadratur des Kreises. TIMSS und die Folgen
Alexander Hesse/Detlef Josczok
Welche Bildung braucht die Informationsgesellschaft?
Johann Welsch
Sozioökonomische Bildung -ein Kernelement der Allgemeinbildung
Dietmar Kahsnitz

Den globalen Wandel durch globale Strukturpolitik gestalten / Der harte Faktor der Weltveränderung: Die demographischen Entwicklungen bis zum Jahre 2050 / Konflikte von morgen. Wahrnehmungen,…

Nukleare Rüstungskontrolle und Abrüstung / Die Nichtverbreitungspolitik der USA unter Präsident Clinton. Von der internationalen Führungsmacht zum nationalen Egoismus? / Rußland und die…

Der Sozialstaat in der Globalisierung / Möglichkeiten und Grenzen supranationaler Arbeitsmarkt-und Beschäftigungspolitik. Das Beschäftigungskapitel des Amsterdamer Unionsvertrages / Re-Regulierung…

Politikinnovation auf der globalen Ebene. Eine Weltorganisation für Umwelt und Entwicklung / Der „Cardiff-Prozeß“ zur Integration von Umweltschutzbelangen in andere Sektorpolitiken / Die…

Die neue WTO-Runde: Meilenstein auf dem Weg zu einer globalen Wirtschaftsordnung für das 21. Jahrhundert / Umweltpolitik und Welthandelsordnung Konfliktfelder und Lösungsansätze / Die USA vor der…

Imressum / Die Revolution in der DDR. Ambivalenzen einer Selbstbefreiung / Die „Wende“ in der DDR als demokratische Revolution / Deutsche -zehn Jahre nach der Wende. Ergebnisse einer…

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Inhaltsbeschreibung

Produktinformation

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