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Hauptschule
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Inhaltsbeschreibung
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Nur noch zehn Prozent aller Kinder und Jugendlichen, die in Deutschland eine allgemeinbildende Schule besuchen, lernen heute an einer Hauptschule. Unter den knapp eine Million Schülerinnen und Schülern befinden sich viele Kinder aus sozial benachteiligten Schichten, auch von Migrantinnen und Migranten. Der Eintritt in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt ist für Hauptschulabgänger ausgesprochen schwierig.
Wer auf der Hauptschule landet, gilt heute nicht selten als "aussortiert". Dieser Schultyp ist – unabhängig von der Qualität der Schule – mit einem Stigma belastet. Dementsprechend sind Eltern bestrebt, ihre Kinder möglichst nicht auf Hauptschulen zu schicken, wodurch sich diese umso mehr zu einem Sammelbecken für "Problemkinder" entwickeln.
Produktinformation
Bestellnummer: |
7728 |
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Reihe: |
Aus Politik und Zeitgeschichte |
Ausgabe: |
APuZ 28/2007 |
Seiten: |
45 |
Erscheinungsdatum: |
27.06.2007 |
Hauptschule
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Kapitel 1Editorial
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Kapitel 2Hauptschulen = Problemschulen?
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Kapitel 3Hauptschüler: Schwierige Übergänge von der Schule in den Beruf
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Kapitel 4Hauptschulen und Gewalt
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Kapitel 5Auswirkungen von Bildung auf das gesellschaftliche Miteinander
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Kapitel 6Migrantenkinder, ihr Leserisiko und ihre Medienumgebung
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Kapitel 7Bildungsarmut - Auswirkungen, Ursachen, Maßnahmen