Die neuen Themenblätter: jetzt in drei Varianten | bpb.de

Bis zur Ausgabe 122 enthielten die gedruckten Themenblätter das doppelseitige Arbeitsblatt in 30-facher Kopie. Aufgrund der mitunter stark differierenden Klassengrößen und aus ökologischen Gründen erscheint uns ein solches Vorgehen nicht mehr vertretbar: Wir wollen nicht mehr für die Tonne drucken, und nur Sie wissen, wie viele Schülerinnen und Schüler in Ihren Klassen sitzen.
Daher finden Sie die Arbeitsblätter ab sofort nur noch zweifach vor: einmal zum Verbleib im Heft für Ihre Unterrichtsvorbereitung, einmal mit praktischer Perforation zum einfachen Heraustrennen und anschließenden Kopieren. So vervielfältigen Sie nur noch die Blätter, die Sie nutzen wollen, in genau der Anzahl, die Sie für den Unterricht benötigen. Die Themenblätter müssen aus diesem Grund auch nicht mehr geleimt werden, sondern sind ab sofort in Heftform gebunden. Das hat den zusätzlichen Vorteil, dass sie nicht mehr auseinanderfallen und somit einfach archiviert oder weitergegeben werden können. Sofern diese noch vorrätig sind, bleiben die früheren Ausgaben natürlich weiterhin bestellbar.

Die letzten Jahre haben zudem gezeigt, dass digitale Medien im Unterricht immer bedeutsamer werden. Nicht nur in Zeiten der Corona-Pandemie und spontan notwendigem Distanzunterricht wird es daher zunehmend unerlässlich, gute digitale Unterrichtsangebote zur Verfügung zu haben. Denn: Ihr Einsatz spart Ressourcen und schult digitale Kompetenzen.
Um den veränderten Anforderungen gerecht zu werden, stellen wie Ihnen die Arbeitsblätter daher nun auch als ausfüllbare PDF-Dateien zur Verfügung. Diese können Sie Ihren Klassen per Download-Link von der bpb-Seite oder über Ihr Schul- oder Landesbildungsportal zukommen lassen. Ihre Schülerinnen und Schüler können die Aufgaben dann dank ankreuzbarer Kästchen und beschreibbarer Freifelder direkt in der PDF-Datei erledigen und Ihnen diese zur Durchsicht und Bewertung digital zusenden. Darüber hinaus sind die PDF-Dateien weitestgehend barrierefrei: Das bedeutet, dass sie den "WCAG 2.0"-Richtlinien und der DIN ISO 14289-1 entsprechen und somit für die Darstellung auf Screenreadern optimiert sind.

Sie haben uns immer wieder mitgeteilt, dass Sie die Themenblätter häufig eher als "Steinbruch" begreifen und nicht 1:1 im Unterricht einsetzen. Sie möchten keine starren Materialien nutzen, Sie möchten auch mal ein Arbeitsblatt verändern: hier einen Quellentext kürzen, dort eine Aufgabe vereinfachen, da eine statistische Angabe aktualisieren, wo diese bereits veraltet ist.
Daher bieten wir Ihnen die Themenblätter nun auch als Open Educational Resources (OER) an. OER sind frei zugängliche Lehr- und Lernmaterialien im offenen ODT-Dateiformat, die ohne zusätzliche Erlaubnis bearbeitet und weiterentwickelt werden dürfen. Mit der Veröffentlichung unter freier Lizenz erlauben wir Ihnen also, unsere Themenblätter nach Ihren Bedürfnissen zu verändern und sogar mit anderen Inhalten zu mischen. Auch die Weitergabe an Ihre Kolleginnen und Kollegen und die erneute Veröffentlichung im Netz sind möglich, wenn Sie bestimmte Regeln beachten. Wir halten für Sie einen ausführlichen Interner Link: Leitfaden zur Nutzung der OER-Version bereit.