Werkstatt recherchiert

Das Reel-Format „Werkstatt recherchiert“ bespricht Trends der digitalen Bildung und sammelt Tipps für den Schulalltag. In kurzen Videos vermittelt die Redaktion von Interner Link: werkstatt.bpb.de Hintergründe, Ideen für Unterricht und außerschulische Bildung und stellt nützliche Tools oder Materialien vor. Die Reihe gibt Einblicke in neue und alte Phänomene der digitalen Bildung – erklärend und einordnend.

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Der Glaube, dass nach einem bestimmten Alter gewisse Dinge nicht mehr gelernt werden können, hält sich auch unter Lehrenden hartnäckig. Doch ist das wirklich so?

Public-History-Ansätze können den Unterricht erweitern: Andere Perspektiven einnehmen, selbstständig aus Analyseprozessen (historische) Schlussfolgerungen ziehen und diese auf die Gegenwart anwenden.

Public History ist überall dort, wo Geschichte ist und wo Menschen Geschichte machen. Wo zeigt sich das konkret in der Gesellschaft? Und wie bereichern Methoden aus der Public History den Unterricht?

Gerade in politischen Diskussionen in sozialen Netzwerken häufen sich oft Beleidigungen, Falschinformationen oder menschenfeindliche Aussagen. Wann kann Gegenrede sinnvoll sein?

TikTok dient vielen Jugendlichen als Informationsquelle, birgt aber Risiken durch Desinformation und problematische Inhalte. Das Reel zeigt, wie Gespräche über TikTok im Schulalltag gelingen können.

Können sich junge Menschen – letztlich wir alle – uns wegen Social Media wirklich immer schlechter konzentrieren? Oder passen wir uns neuen technischen Gegebenheiten an?

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auf Social Media

vor Ort

als Journalist/-in