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"Räume geben für gemeinsames Tun" | Kulturelle Bildung | bpb.de

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"Räume geben für gemeinsames Tun" Ergebnispräsentation der Kleingruppe 3 (Sofaecke)

/ 1 Minute zu lesen

In der Kleingruppe "Sofaecke" stand die Suche nach Kriterien für ein gelungenes Projekt im Fokus. Transparenz über die Interessen, die man mit einem Projekt verfolge, (ergebnis-) offene Handlungsräume zu schaffen und Dissenz zuzulassen waren dabei wichtige Aspekte.

Workshop 3, Kleingruppe "Sofaecke": Chart (© Katharina Reinhold)

Die Gruppe hat sich darauf konzentriert, Kriterien für gemeinsame Projekte der politischen und kulturellen Bildung zu sammeln.

Ausgangspunkt:

  • müsse eine konkrete Frage, ein Konflikt oder eine Relevanz für eine bestimmte Zielgruppe sein.

  • Wichtig dabei: gesellschaftliche und persönliche Relevanz des Themas

  • Projekt als geschützter Raum

Phasen eines Projekts:

  • Erhebung

  • Entwicklung

  • Durchführung

  • Reflexion

Transparenz über Interessen:

"Die Teilnehmenden sollen vor den Veranstaltenden geschützt werden", indem man Transparenz herstelle:

  • Was mache ich?

  • Warum mache ich es?

  • Offenheit für Anpassung

  • Offenheit zu scheitern

Die Institution und auch die veranstaltenden/durchführenden Personen müssten ihre eigene Position stets reflektieren: "Wer verfolgt welche Interessen mit dem Projekt?"

Methoden:

  • Gesellschaftlicher/historischer Hintergrund

  • Offene Handlungs-/Beteiligungsräume schaffen, Partizipation ermöglichen

  • Symmetrische Kommunikation

  • Gemeinsame Suchbewegung

  • Raum für Ungeplantes, Überraschungen

  • Gruppendynamik

  • Autorität v. Autonomie: Entwicklung von Leitplanken, Setzungen und Zielen vs. offener Prozess

  • Emotionalität vs. Kognition: Reflexion über die jeweiligen Anteile

  • Widerstreitende Interessen und Dissenz als Teil politischer Bildung

Anspruch:

  • Teilnehmenden verstehen, dass sie die Akteure sind

  • Gemeinsame Entscheidungen

  • Präzision in der Umsetzung

  • Sorgfalt

  • Hohe künstlerische Qualität

  • Selbstwirksamkeit befördern

  • Ausdrucksfähigkeit erhöhen

  • Teilhabe oder Unterstützung bei Selbstermächtigung

Fussnoten