Für einen schnellen Überblick
0:00 – 0:35 Einstieg & Vorstellung
0:35 – 1:49 Ebenen der digitalen Inklusion
1:50 – 2:19 Voraussetzungen für den Unterricht
2:19 – 2:59 Digitale Anwendungen für digitale Inklusion
3:00 – 3:59 Digitale vs. analoge Inklusion
4:00 – 5:58 Praxisbeispiele
Die Werkstatt bei Twitter: Externer Link: twitter.com/werkstatt_bpb
Und Instagram: Externer Link: instagram.com/werkstatt_bpb
Und Facebook: Externer Link: facebook.com/werkstatt.bpb.de
Schickt uns eure Wünsche für kommende Themen an redaktion@werkstatt.bpb.de, schreibt uns hier in die Kommentare oder bei Twitter und Instagram.
Über unsere Gesprächspartner/-innen
Lea Schulz ist Sonderpädagogin und arbeitet als Studienleiterin im Bereich Inklusion und digitale Medien beim am Externer Link: Institut für Qualitätsentwicklung für Schulen in Schleswig-Holstein. Außerdem hält sie als "Diklusions-Expertin" Vorträge und gibt Workshops. Auf ihrer Externer Link: Website teilt sie Tipps rund um digitale Inklusion in der Schule.
Fabio Priano ist Förderschullehrer und Medienverantwortlicher an einer Schule Hamburg. Darüber hinaus engagiert es sich als Botschafter für Pädagogik im Externer Link: Netzwerk Digitale Bildung.
Linktipps zur Folge
Die Externer Link: App-Liste von Karin Reber und Hildegard-Kaiser-Mantel ist ein Online-Dokument, in dem zahlreiche Apps vorgestellt werden, die Lehrkräfte bei Inklusionsvorhaben in der Schule unterstützen können. Der Hauptfokus liegt dabei auf dem Förderschwerpunkt Sprache. Neben einer Kurzbeschreibung werden in dem Dokument (potenziell) anfallende Kosten aufgelistet, sowie die Zielgruppe genannt. Die App-Liste selbst steht als Open Educational Resource unter der Lizenz CC BY-SA 4.0 zur Verfügung.
Die Externer Link: Kriterienliste für diklusive Apps von Lea Schulz besteht aus einer Reihe an Fragen, die sich Bildnerinnen und Bildner stellen sollten, wenn sie eine App oder eine Internetplattform einsetzen möchten. Dabei geht es beispielsweise um die Reflexion von allgemeinen didaktischen Fragen, aber auch um das Kompetenzniveau der Lernenden sowie die Möglichkeit, kollaborativ zu arbeiten. Die Kriterienliste steht unter Creative-Commons-Lizenz.
Das Fünf-Ebenen-Modell von Lea Schulz teilt den Einsatz digitaler Ebenen in digital inklusiven Schulsituationen in fünf Ebenen: die Ebene des Individuums, die Lernebene, die Ebene der Lerngruppe, der Organisation und der Gesellschaft und Umwelt. Das vollständige Modell sowie weitere Erläuterungen finden Sie Externer Link: hier.
Externer Link: SMART Notebook ist eine Software des kommerziellen Anbieters Lumio für die Verwendung auf SMART Board Display. Auf einer digitalen Tafel können so interaktive Unterrichtseinheiten durchgeführt werden. Die Basisversion der Software ist kostenfrei downloadbar und verfügt über Funktionen wie das Schreiben und Zeichnen und das Hinzufügen von Formen und Bildern. Die Kosten für die SMART Learning Suite variieren je nach Art der Lizenz.
Externer Link: Worksheet Crafter ist eine kostenpflichtige Software zum Erstellen von Arbeitsblättern. Die Kosten variieren je nach Lizenz. Mit vorgefertigten Elementen können Lehrkräfte selbst Arbeitsblätter zusammenfügen und diese in der Arbeitsblatt-Tauschbörse mit anderen teilen. Hinter dem Angebot steht das
Über Bildungshacks
In dem Video-Format der Werkstatt dreht sich alles um digitale und zeitgemäße Lehrmethoden in der Schule und der außerschulischen Bildung. Jeden Monat beantwortet Filli Montag gemeinsam mit Expertinnen und Experten Fragen der Werkstatt-Community – praxisnah und verständlich.
