Impressionen des Workshops "Lernen mit Virtual und Augmented Reality"
Geschichtsdidaktikerin Anja Neubert führte ins Thema ein.
Die Teilnehmenden konnten sich VR-Brillen aus Karton für ihr Smartphone bauen und testen...
...und mit ihnen die Wirkung der Immersion erleben.
Merge Cubes wurden gemeinsam gebastelt.
Mit der richtigen Anwendung entsteht aus einem Papierquader eine Büste in der eigenen Hand.
Was sind Vor- und Nachteile von AR- und VR in der historischen Bildung? Zum Abschluss wurde lebhaft diskutiert.