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Die Umsetzung der KMK-Strategie "Bildung in einer digitalen Welt" ist Aufgabe der Schulen, aber auch die außerschulische politische Bildung ist gefragt, Kompetenzen für die Teilhabe an einer digitalen Gesellschaft zu vermitteln.
Diese Beiträge diskutieren Erfahrungen aus der Arbeit mit digitalen Methoden, Materialien und Themen - auch in Hinblick auf Praxistauglichkeit. Sie zeigen innovative und erprobte Beispiele, aber auch Hürden aus Sicht der schulischen und außerschulischen politischen Bildung auf.
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