Ziele
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler/-innen die speziell für Kinder formulierten Rechte und das "Übereinkommen über die Rechte des Kindes" (auch Kinderrechtskonvention oder KRK genannt) kennen.
Die Schüler/-innen sollen Zusammenhänge feststellen können
zwischen den in den ersten Bausteinen formulierten eigenen Wünschen und Bedürfnissen
und den allgemeinen Rechten von Menschen und den Kinderrechten.
Die Schüler/-innen lernen einzelne, wichtige Kinderrechte genauer kennen. Sie setzen sich inhaltlich mit diesen auseinander und stellen Bezüge zur eigenen Lebenswelt her.
Die Schüler/-innen setzen sich mit der Sinnhaftigkeit von Kinderrechten auseinander.
Die Schüler/-innen lernen, kritisch zu urteilen: Welche Wünsche sind fundamental und müssen durch Rechte garantiert werden und welche nicht?
