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Newsletter Mai 2020: Fake News | Schulnewsletter | bpb.de

Newsletter Mai 2020: Fake News

Sehr geehrte Lehrerin, sehr geehrter Lehrer,

das Vorgehen gegen Falschinformationen oder Verschwörungstheorien ist nicht nur in der aktuellen Corona-Pandemie, sondern generell für das Funktionieren einer Demokratie und freien Medien von zentraler Bedeutung. Hierfür kommt der politischen Bildung eine Schlüsselrolle zu. Dieser Schulnewsletter stellt die wichtigsten Materialien zu diesem Thema zusammen, um den richtigen Umgang mit Medien und insbesondere Fake News in der Schule zu behandeln.

Ihr Schulnewsletter-Team

Hintergrundinformationen

Themen

Desinformation

Was ist Desinformation? Welche Rolle spielen ihre Verbreitung in sozialen Netzwerken? Und wie groß ist ihr Einfluss im politischen Diskurs und in Wahlkämpfen tatsächlich? Hier finden Sie…

Dossier

Digitale Desinformation

Im Vorfeld von Wahlen stellt sich zunehmend die Frage, welchen Einfluss haben Bots und andere Formen automatisierter Kommunikation auf Meinungsbildung und Wahlentscheidung? Wer kontrolliert den…

Schriftenreihe
4,50 €

Fakten gegen Fake News

4,50 €

Meinungen und Fakten: Mehr denn je scheinen die Beziehungen zwischen beidem problematisch - mit weit reichenden Auswirkungen nicht nur auf demokratische Gemeinwesen und das friedliche Zusammenleben…

Aus Politik und Zeitgeschichte
Vergriffen

Wahrheit

Vergriffen
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Die Beschäftigung mit den Ursachen des "Postfaktischen" rührt an grundlegende Fragen nach den Zusammenhängen von Erfahrung, Wirklichkeit, Wissen und Glaubwürdigkeit. Im Kern geht es um eine der…

  • Online lesen
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Infodienst Radikalisierungsprävention

Extremistische (Um-)Deutungen der Pandemie

Manjana Sold und Clara-Auguste Süß erläutern, wie rechtspopulistische und rechtsextreme sowie islamistische Akteure die Corona-Pandemie (um-)deuten und zur Verbreitung ihrer Ideologien nutzen.

fluter.de: Thema – Wahrheit Jeder lebt in seiner Welt, nur meine ist die richtige? Für Ideologen ist ihre Wahrheit überhaupt nicht verhandelbar und PR-Profis biegen die Fakten zurecht. Aber das ist auch nicht das Wahre, wenn man es mit Demokratie und Konsen ernst meint. Über die vertrakte Suche nach der Wahrheit. https://www.fluter.de/wahrheit fluter.de: Sind halt postfaktisch, diese Nachrichten Muss jeder Blödsinn auf Social Media geprüft werden – oder gar gesperrt? Darüber diskutiert seit Tagen das Netz... https://www.fluter.de/die-netzdebatte-ueber-den-umgang-mit-fake-news-auf-facebook

Unterrichtsmaterial

Themen

#StopFakeNews - Fake News erkennen

Fake or Fact? In Sozialen Medien kursieren immer mehr Falschmeldungen über das Coronavirus. Hier finden Sie Tipps, wie man Fake News erkennt und wie sich diese bekämpfen lassen.

Online-Spiel: Fake It To Make It Das von der BpB mit entwickelte Spiel Fake It To Make It ist ein Spiel, das sich mit den gesellschaftlichen Auswirkungen von Fake-News beschäftigt. Es kann am besten direkt im Browser gespielt werden und bietet einen sehr niedrigschwelligen Zugang zum Thema. http://www.fakeittomakeit.de/

HanisauLand Auf der Kinderseite der Bundeszentrale für politische Bildung gibt es neben Comic, Spielen, Büchern und Filmen auch ein Lexikon, etwa zu den Begriffen "Fake News" und "Verschwörungstheorien": https://www.hanisauland.de/lexikon/v/verschwoerungstheorie/ https://www.hanisauland.de/lexikon/f/fake-news/

Mediathek

Video Dauer
Dokumentarfilm

The Cleaners

Tausende externe Mitarbeiter sichten für Facebook, Youtube, Twitter und weitere Social Media Angebote Fotos und Videos. Der Film erzählt von ihrer belastenden Arbeit, bei der sie im Sekundentakt…

Übersicht

Die bpb-Politikstunde

Die Schulen sind geschlossen, die Orte an denen politische Debatten stattfinden können werden täglich weniger. Wir sagen: Jetzt erst recht und haben die bpb-Politikstunde ins Leben gerufen. Hier…

Podcast

Die "Wahrheit" in Zeiten von Corona

Mit dem um sich greifenden Virus verbreiten sich auch Verschwörungstheorien drastisch. Auf Telegram und Facebook werden die Schuldigen der Krise benannt und die "Wahrheit" verkündet, in immer mehr…

Forschen mit GrafStat/Bundestagswahl 2017: Politische Meinungsbildung Baustein 4 des Projektes "GrafStat: Bundestagswahl 2017" stellt die Frage, wie Wählerinnen und Wähler zu ihrer konkreten Wahlentscheidung für eine bestimmte Partei kommen. Dazu erarbeiten die Jugendlichen zunächst verschiedene Erklärungsmodelle zum Wählerverhalten und untersuchen, inwiefern digitale Medien - durch Phänomene wie FakeNews und Filterbubble - Einfluss auf die Bundestagswahl 2017 haben könnten. Auf dieser Basis entwickeln sie abschließend konkrete Maßnahmen, die bei der Wahlentscheidung helfen sollen. Zum Material: https://www.bpb.de/lernen/grafstat/grafstat-bundestagswahl-2017/251637/baustein-4-meinungsbildung-4-0 Zur Rezension: http://www.bpb.de/309592