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Integration in Taberlingen | Planspiele | bpb.de

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Integration in Taberlingen

Teilnehmerzahl:

Mind. 12 bis max. 30
Zielgruppe:

Sekundarstufe II, Hochschule, Berufsschule, Erwachsenenbildung
Zeitbedarf:

1-tägig - 4 bis 6 Zeitstunden

Benötigte Ausstattung:

1 Projektor (Beamer), 1 großer Raum für alle Teilnehmenden
Kurzbeschreibung:

In einer fiktiven deutschen Kommune müssen die Teilnehmenden in den Rollen von lokalen Akteur_innen Maßnahmen beschließen, um die Integration von Geflüchteten in den Bildungs- und Arbeitsmarkt sowie in die Taberlinger Gemeinschaft umzusetzen. Dabei gilt es die verschiedenen Interessen, Bedürfnisse und Ängste der Bewohner_innen zu berücksichtigen und eine für die Kommune tragfähige Lösung zu finden. Anschließend wird über die Lösungsansätze reflektiert, wie mit den aktuellen Herausforderungen durch Migration konkret umzugehen ist. Außerdem werden Gründe von Migration (push- und pull-Faktoren) thematisiert, ebenso wie die grundsätzlichen Konzepte von Selbst- und Fremdbild, Abschottungsgedanken und Integration.

Zielsetzung:

  • Es findet eine Sensibilisierung für das Thema Migration und die dadurch hervorgerufenen sozialen und politischen Konflikte statt.

  • Darüber hinaus verstehen die Teilnehmenden die Handlungsmöglichkeiten und Beschränkungen der Akteur_innen auf kommunaler Ebene in Deutschland besser.

  • Hieraus ergeben sich vielerlei Anreize, eigene Ideen zu entwickeln, wie man sich selbst im wirklichen Leben vor Ort zum Thema einbringen kann.

Spielablauf:

Die Teilnehmenden werden zu Vertreter_innen von Parteien, Gewerkschaften, Arbeitgeber_innen, Bürgerinitiativen etc. eines fiktiven deutschen Landkreises. Die Kommune steht vor der Herausforderung, Lösungen zu den Themen Bildung und Arbeit sowie soziale Integration zu finden. Erschwert wird der Prozess durch die häufig wechselnde Stimmung im Land, die immer häufiger zu Abschottung und Abschiebung tendiert. Gleichzeitig spielen die Ängste und Sorgen der lokalen Bevölkerung dabei ebenso eine Rolle, wie die Entwicklungschancen des Landkreises durch gelingende Integration.

Anmerkungen:

Mehr Informationen finden Sie hier:
Externer Link: https://crisp-berlin.org/our-services/simulation-games/simulation-game/integration-in-taberlingen

Anbieter:
CRISP
Projektkoordinator
Frederick Broers

E-Mail: Externer Link: board@crisp-berlin.org
Website: Externer Link: www.crisp-berlin.org