Direkt zum Seiteninhalt springen
Meine Merkliste Geteilte Merkliste PDF oder EPUB erstellen

Wahlpflicht (Verfassungsänderung, schwer) | Planspiele | bpb.de

Planspiele Planspiel-Datenbank Eigene Spiele einstellen Die Methodik Einführung Zielsetzung und Methodik Ablauf von Politiksimulationen Rollendesign, Spielmaterialien und Spielregeln Zeitlicher Rahmen Spielleitung Digitale Politiksimulationen Wirkungsweise von Simulationen Beispiele Inhalt und Rollen Zeitlicher Rahmen Szenario Rollenprofile/Rollenkarten Auswertung Pressenotiz Checkliste Einführungsbeispiel Literaturhinweise Materialien Redaktion Planspiel Kommunalpolitik Politik erleben Kommunalpolitische Strukturen Möglichkeiten zur Partizipation Werkzeugkoffer im Unterricht Nutzungshinweise Planspiel und Kommunal-Café Methodische Möglichkeiten Übersicht Planspiel-Anpassung Planspiel-Entwicklung Kommunal-Café "Die Beste Aller Welten" – Drei Planspiele zur demokratischen Bildung für Jugendliche Einleitung Planspiele herunterladen Planspiel und Demokratie? Zum "roten Faden" der drei Welten Strategie der Medien Die Rolle der Reflexion Schulungsmaterialien und Ergebnisse Allgemeine Tipps für die Spielleitung Die Inselphase Unterstützung der Mediengruppe Bausteine für die Gruppenreflexion Was lernen Jugendliche? Feedback Interview mit einem Multiplikator Was sagen Jugendliche? Interview mit einer Autorin Einblicke in Werkstattgespräche Hintergrund Aufbau eines Planspiels Nachteile und Vorteile Entwicklungspfade Unterschiede der Planspiele Zur Zielgruppe Glossar Literatur Redaktion

Wahlpflicht (Verfassungsänderung, schwer)

Teilnehmerzahl:

Mind. 17 bis max. 50
Zielgruppe:

Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Hochschule, Berufsschule, Erwachsenenbildung
Zeitbedarf:

bis zu 1/2 Tag - 4h reine Simulationszeit (Durchführung im Landtag inkl. Essenspause 4,5 h)
Preis Materialien od. Lizenz:

-
Preis Durchführung:

-
Kurzbeschreibung:

Das parlamentarische Planspiel im Landtag Brandenburg simuliert vereinfacht den kompletten Gesetzgebungsprozess. Innerhalb der Fraktions-, Ausschuss- und Parlamentssitzungen diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer über einen ausgewählten Gesetzesentwurf.
Das Planspiel eignet sich vor allem für Schulklassen, Jugend- und Studierendengruppen sowie für interessierte Erwachsenengruppen.
Parlamentarische Planspiele können die verschiedenen Stufen der Gesetzgebung für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erlebbar werden lassen. Durch die Reflexion im Anschluss kann das Erlebte als reproduzierbares Wissen verinnerlicht werden. Am authentischen Ort der Gesetzgebung – im Landtag und in dessen Plenarsaal – ist ein Planspiel außerdem ein besonderes Erlebnis für Jugendliche und junge Erwachsene. Angeleitet wird das Planspiel durch Teamerinnen und Teamer des Landtages. Eine Vorbereitung ist nicht erforderlich.
Das Planspiel mit der Gesetzesinitiative zum Thema "Einführung einer Wahlpflicht für Landtags- und Kommunalwahlen" ist frühestens für Gruppen ab Klasse 9 bzw. 15 Jahren – eher älter – geeignet. Es behandelt eine mgl. Verfassungsänderung im Gesetzgebungsprozess sowie ein demokratietheoretisches bzgl. des Inhaltes.

Zielsetzung:

s. o.

Spielablauf:

  • Einleitung & Hinführung

  • Erste Fraktionssitzungen

  • Konstituierende Sitzung & 1. Lesung

  • Beratungen der Ausschüsse

  • Zweite Fraktionssitzungen

  • 2. (und ggf. 3.) Lesung

  • Nachbereitung & Reflexion

Materialien oder Planspielordner:

-

Inhaltliche Vorbereitung der Teilnehmer:

Keine

Anmerkungen:

-
Externer Link: https://www.landtag.brandenburg.de/de/service/jugend_und_politik/bildungsangebote_im_landtag/790981

Anbieter:
Landtag Brandenburg

E-Mail: Externer Link: besucherservice@landtag.brandenburg.de
Website: Externer Link: http://www.landtag.brandenburg.de