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Krisenbewältigung an Schulen | Planspiele | bpb.de

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Krisenbewältigung an Schulen

Teilnehmerzahl:

Mind. 12 bis max. 24
Zielgruppe:

Erwachsenenbildung
Zeitbedarf:

bis zu 1/2 Tag - 3 - 5 Stunden
Benötigte Ausstattung:

3 - 4 Zimmer
Kurzbeschreibung:

Ablauf einer Krisenintervention im Schulbereich kennenlernen, Interessen und Haltungen der beteiligten Gremien und Akteure kennen lernen, Zusammenarbeit zwischen Schule – Behörden – Fachleuten – Eltern – Presse verstehen.

Zielsetzung:

- Ablauf einer Krisenintervention im Schulbereich kennen - Rollen, Erwartungen und Aufgaben der Lehrperson verstehen und kennen - Interessen und Haltungen der beteiligten Gremien und Akteure kennen lernen - Zusammenarbeit zwischen Schule – Behörden – Fachleuten – Eltern – Presse verstehen - Interventionsstrategien und -schritte reflektieren und ihre Wirkung beurteilen können

Spielablauf:

Es werden drei Plenumssitzungen (Spielstart, Elternabend, Auswertung) und drei Arbeitsgruppensitzungen (Planung, Intervention, Auswertung) geplant. Weitere Besprechungen, Einvernahmen, Interviews, Therapieaufnahmegespräche, Mediationsgespräche, Informationsveranstaltungen unter den MitspielernInnen sind je nach Spielverlauf möglich. Das Los, die Kursleitung oder die "Jugendlichen" wählen aus verschiedenen Szenarien ein Fallbeispiel aus und beginnen das Planspiel. Die anderen Akteure reagieren aufgrund der Rollenbeschreibungen auf das jeweilige Szenario. Themen: - Mobbing, Plagen - Vergewaltigung (unter den Jugendlichen) - Schlägerei - Suizid - sexuelle Ausbeutung (von SchülernInnen durch eine Lehrperson) - Extremismus (politisch motivierte Gewalt/Rechtsextreme)

Materialien oder Planspielordner:

Die CD-ROM mit allen Dokumenten kann beim Autor/Anbieter bestellt werden.

Inhaltliche Vorbereitung der Teilnehmer:

keine

Anbieter:
Urs Urech
Gewaltberater und Spielleiter

Am Rain 3
5210 Windisch
Schweiz

Telefon: +41 (0) 56 222 71 24
E-Mail: Externer Link: mail@urs-ure.ch
Website: Externer Link: http://www.urs-ure.ch